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家长必看!沈阳发音不清机构哪里好
发布:佚名 时间:2023年11月9日 阅读:1004 次

家长必看!沈阳发音不清机构哪里好

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如何正确的发音:

首先要正确认识字的结构,也就是字的组成部分,即字头、字身、字尾.

在这里以头尾俱全的音节“表biao”为例,来说明字头、字身、字尾。

  1.出字(字头)

 出字指字头(声母)和字颈(韵头、介音)的发音过程,要求“部位准确,叼着有力”。

 在实际发音中,这种要求主要落实在声母的发音过程中。例如“表biao”的声母“b”的发音过程应是:先在准确位置(舌尖与上齿背)成阻,蓄积足够气力,然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力,打开口腔。

  2.立字(字身)

 一个音节的发音是否能达到字润珠圆,与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程,要求“打开立取,声饱满起”。

  以“表biao”字为例,出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。与头尾比较,韵腹的发音过程最长,应有“竖起”和“立体”展开的感觉。即使窄元音i、u、ü充当韵腹时,口腔也应适当开大些,这叫做“闭口音稍开”。

  3.归音(字尾)

 归音是指音节发音的收尾过程,要做到“干净利索,趋向鲜明”。

 归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程,与出字、立字比较,掌握起来难度更大。

  4.“枣核形”

 由于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”,它不仅是吐字归音的规矩,也体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。“枣核形”是以声母为一端,韵尾为一端,韵腹为核心。“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程,作为技巧训练它最终是要为表达思想感情服务的,所以,在投入使用时,“枣核形”不能一成不变。字字出于一模,必然会削弱语言的感情色彩,破坏语言节奏,影响内容的表达。视不同情况使“枣核形”有所变化,或拉长或缩短,还可以调节吐字力度,这都是允许的,是于表达有利的。

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作者:佚名 来源:
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