导语概要
大连新航道雅思培训,全程师资一线执教,让学员充分感受面授魅力.言传身教,即问即答,亲身体验学术水平.专业提供雅思,托福,SAT,ACT等出国考试培训和出国留学一站式服务，开设课程有：雅思、托福培训班、SAT、ACT、GRE、GMA、A-LEVEL留学英语考试等培训课程,帮助更多学子，提供英语专业的服务。
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课程名称 | 课程简介 | 适用学员 | 教学目标 |
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| 雅思精讲6.5分 | 雅思精讲6.5分班（B+C）课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并积累相关的语言材料。 | 1）距离考试有4-6个月备考时间； 2）已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平； 3）高考（高中）英语分数110分左右（满分150分）； 4）四级考试通过但未达到优*水平（550分）的学员。 满足以上其中一项即可。 | 1）熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法； 2）掌握雅思各科在6.5分目标要求下的答题方法； 3）完成对雅思6.5分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。 |
| 雅思精讲6分 | 雅思精讲6分班（B）课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点，旨在让学生掌握雅思各科的答题基本方法与策略，并积累相关的语言材料。 | 1）距离考试有4-6个月备考时间； 2）已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平； 3）高考（高中）英语分数110分左右（满分150分）； 4）四级考试通过但未达到优*水平（550分）的学员。 满足以上其中一项即可。 | 1）掌握雅思各科在6分目标要求下的基本题型的答题方法； 2）完成学员对雅思6分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。 |
| 雅思强化6.5分 | 雅思强化6.5分班（C）课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。 | 1）距离考试有4-6个月备考时间； 2）已完成雅思6分班的学习或已获得雅思6分成绩或已具备雅思6分水平； 3）高考（高中）英语分数130分左右（满分150分）； 4）六级达到优*水平（520分）的学员。 满足以上其中一项即可。 | 1）熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法； 2）掌握雅思各科在6.5分目标要求下的答题方法； 3）完成学员对雅思6.5分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。 |
| 雅思入门6分 | 雅思入门6分班（A+B）课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，介绍雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法的基础上，针对雅思考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解，旨在让学生掌握雅思各科的基本考察重点与答题基本方法，并积累相关的语言材料。 | 1）已完成留学预备课程的学习； 2）距离考试有6-8个月备考时间； 3）四级考试通过但未达到优*水平（425-550分）； 4）高考（高中）英语成绩为105分（150分）； 满足其中一项即可。 | 1）完成6分入门班课程学习后，了解雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准； 2）掌握雅思各科在6分目标要求下的基本题型的答题方法； 3）掌握目标分为6分所对应的雅思词汇与雅思语法； 4）使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达。 |
雅思小知识
学习雅思的方法
考生在平时一些阅读材料时，一定要对自己感兴趣的东西，如小说、故事等。试着每天花点时间多读点书。你记不记得并不重要，但你当时理解了它，并有一定量的记忆。当然，雅思阅读训练也不应该放弃。一开始可以做题的分类训练，对题的类型有一定的了解。考试时你会感觉更舒服。即使你有一定的英语基础，也要至少花三个月的时间来准备阅读，才能达到理想的效果。
雅思相关小知识
雅思阅读逻辑关系助你解决疑难词汇
阅读文章要求同学们要有一定的词汇量基础，而单词积累也是大家在雅思学习过程中老生常谈的问题了。所以，有些同学狠下功夫背单词。但是我们都不能保证认识每一个汉字，怎么可能认识每一个英文单词呢？虽然平时的词汇积累很重要，但是考试的时候题目或文章里涉及答案的单词就是没看懂又能怎么办呢？
我们在理解文意的时候一定不能一个单词一个单词地去翻译，阅读的最小单位为句子。而雅思阅读的文章中都存在一定的逻辑关系：并列、因果和转折。这三大逻辑关系对于我们理解题目和原文信息都有一定的提示作用。
1. 并列关系
一个句子内出现的并列成分，在意思上一般为同一类，或有一定的关联
e.g. Cambridge7Test2Passage1
Question 9. original religious purpose
原文：As in China, they were first introduced with Buddhism and were attached to important temples.
“Buddhism”并不是一个常见的单词，但句内与之并列的“temples”大家都知道是寺庙的意思，因此Buddhism也与寺庙有一定的关联，意为佛教。因此，本句并列的内容体现出了题目里的“religious purpose”（宗教目的）。
2. 因果关系
因果关系在填空题里对答案词有相当准确的提示作用。
e.g. Cambridge9Test4Passage1
Question 13. During her research, Marie Curie was exposed to radiation and as a result she suffered from 13. .
原文：A few months after this discovery, Marie Curie died as a result of leukaemia caused by exposure to radiation.
13题的答案词与题目中“was exposed to radiation”形成了因果关系，要求填写的空格为原因。因此，原文里与题目对应的因果关系为“leukaemia caused by exposure to radiation”那么就可以确定答案词是“leukaemia”（虽然做完题目也还是不知道leukaemia指白血病）
3. 转折关系
转折关系前后的信息往往有很大区别，甚至完全相反。
e.g. Cambridge7Test2Passage1
Question 2. The Hanshin earthquake of 1995 destroyed the pagoda at the Toji temple.
原文：The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. Yet it left the magnificent five-storey pagoda at the Toji temple in nearby Kyoto unscathed, though it levelled a number of buildings in the neighbourhood.
这题的题目信息相对简单，也有很多明显定位词，可是满心欢喜地定位后发现原文里最关键的词“unscathed”不认识！心里拔凉拔凉的...
关键时刻还是“转折”站了出来！转折“Yet”之前，1995年的大地震连接的动词为kill（杀害）, topple（推翻）, flatten（把...夷为平地）,devastate（摧毁），而转折后一定与转折前有所区别。题目中的动词“destroy”与转折前的动词为一类，所以与“unscathed”一定不同，因此这题判断为NO。(unscathed — 未受伤害的adj.)
通过以上三个例子，同学们应该了解到逻辑关系在雅思阅读中默默无声地发挥着至关重要的作用。看不懂的单词可以关注一下是否有与之形成并列、因果或转折关系的内容能够起到提示的作用。
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