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首推!浑南新区十佳高中复读全托名气大的
发布:Hey 时间:2024年4月12日 阅读:0 次

学大高考复读班,基本上都是全天全科都在学大进行学习的,采用的是封闭式的集中管理,教学进度和授课内容,都是由学大全程安排的,从各个角度进行衡量,都是很值得家长和学生信赖的





高考复读有必要吗?

对于高考成绩不甘心的人复读没必要,有些人高考成绩和平时成绩差不多,甚至高于平时成绩,但是他们还是会觉得不甘心,认为再来一年的时间自己有能力取得更好的成绩。但是抱有这种想法的人大多数都高估了自己的能力,可能复读一年并没有他们想的那样美好,可能不会的题还是不会,更后考的没有上一年好也是有可能的。不得不承认高考确实有一部分的运气在,有可能你遇到的题都是擅长的,然后你的成绩就挺好。




 复读课程安排
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语文

消除学生对古诗文的畏惧情绪,以兴趣为导向,为一轮复习重点古诗文学习打基础;辨析现代文阅读小说和散文的区别;指导材料作文审题,准确立意
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数学

强化化简计算能力,提升代数运算能力,并掌握各类不等式的解法,为其他章节的复习打下扎实的基础。
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英语

通过对英语基础语法(词性知识)的讲授,能让学生建立对英语语法体系的基本认知,同时暑补阶段也可以做为一轮复习的准备阶段,让学生熟悉高三阶段的教学内容和教学方式。
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物理

熟练掌握匀变速直线运动基本规律;能利用匀变速直线运动解决追及相遇问题;能处理x-t、v- t图像问题;熟练掌握受力分析的方法。
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生物

掌握光合作用和呼吸作用的过程,引起学生对生物学科的兴趣;学会分析细胞代谢类习题中的相关过程图、曲线图、装置图及综合理解和应用;为高考生物的必 考题打好基础。
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化学

此部分内容为必修一的内容 ,让学生对基本化学理论有所回顾,熟练掌握基本化学原理,对后期的一轮复习做好知识铺垫。
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政治

1.初步了解高中政治高考的题型。了解高考题型难度;2.初步掌握高考必 考的四本书的知识框架构成及难点重点分布及四本必修在高考中所占比重
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历史

1.使学生通 过学习掌握基本知识和通 过材料分析问题、解决问题的基本技能;2.在学习过程中注重“情感态度和价值观的形成”;3.提高学生人文素养。
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地理

1.理解考纲要求地理基础性知识;2.认识基础性高考真题、模拟题. 3.查漏补缺前后衔接,优中拔优,掌握良好学习方法

学大教育课程特色

1.因材施教,个性培养

根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。

2.定制方案,针对教学

根据学生实际情况定制专属辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱学科和知识点。

3.时间自由,上课灵活

为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间安排上课时间,学习方便合理。

4.自由选择上课老师

由学生和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,促进师生互动更融洽、更默契。


高考注意事项有哪些


考生们到复习的后面阶段总会有一种心慌慌的感觉,做什么事都不能静下心来,踏实下来。有这种感觉也很正常,复习了那么久终于等到后面时刻,同学们一定很难按耐住自己的心情。但是越是这样,同学们越应该尽量静下心来,就像平时复习一样,或者像迎接模拟考试那样。千万不要因为马上就要高考了就突然放松了对自己的要求,觉得一切都要结束了

高考结束其实意味着另外的开始,所以同学们一定要淡定。下面有几个高考数学复习最后冲刺的注意事项要分享给大家,请大家一定淡定并且要提醒自己这些注意事项。

(一)后面冲刺要靠做“存题

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题: “一个是扎实学科基础,另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。要解决这两个问题,就是要靠“做存题”。所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。

数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料,考生可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”这也是冲刺阶段可以做的.

(二)错题重做

临近考试,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,经过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题.

(三)回归课本

结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数:结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

(四)适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析更佳解题切入点。读题强调解读结合,边“解"边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。

(五)基础训练

客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温对知识网络交会点处的“小题大做"


作者:佚名 来源:
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成立时间:2001
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