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学习目标
1、复习高一到高三的必考知识点；2、目标定位明确，全面复习高中教材内容，系统掌握基础知识；3、就一个具体的题目来说，讲清测试点和考查形式；4、针对学生个体进行夯实基础的全方位强化训练。
系统掌握，形成能力。
1、查漏补缺、巩固提升；2、学科教师模块知识串讲，难点答疑，扶强补弱，实现专题突破；3、进一步学习、提炼做题的方法及技巧；4、综合题型的整理与反思归纳。
对知识分模块掌握，提高答题效率，提升综合题型的解题能力。
1、历年必考点、高频考点汇总复习；2、重点精讲真题演练，传授解题方法；3、模拟高考训练、总结归纳基础题、难题解题思路；4、高考冲刺，根据学生实习情况进行查漏补缺，最大程度上的提升高考成绩。
通过“实战”训练，对高考考点、重点、难点了如指掌，使复习更具针对性和有效性，全面提升学生考场的反应能力。
参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
经过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通 过成为学大老师，通 过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。