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干货分享!长春朝阳十大高三辅导培训今日排名
发布:Hey 时间:2024年4月5日 阅读:0 次

学大教育开设的高考复读课程,对其中的各个知识点进行辅导,教材是学大教育的内部编写教材+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的学大高考复读课程的相关内容,仅供参考。





复读一年有用吗?

对于现在00左右的学生来说,留级一年本身就具有重要意义。现在的大多数孩子 一个从小被父母宠坏的独生子女 ,从未经历过困难或遇到过任何挫折,具有相对较差的抗冲击能力 ,即使通 过了高考的学生仍然缺乏这方面 的能力。 复读的决心本身就是一种成长,需要勇气。提醒父母,如果你的孩子主动选择复读的家长应提供强 有力的支持;如果它被被动地接受,那么就需要给它继续坚持的勇气 。与普通同龄人相比,大多数有过复读经 历的学生在大学里往往更加成熟和自信 进入社会后,一个人会更能吃苦,更能得到老板的赏识。你应该知道,无 论一个学生多么优秀,他们终究都会 这是关于进入社会!



复读班介绍

课程名称:学大教育高考复读班

适合对象

有志于再奋斗一年考入理想大学的应届高中毕业生及社会青年

高考复读集训班

全日制封闭管理学习环境,精细化管理,各项教学和生活设施完备,在这里学习,安全放心

教学特色

1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年高考**规律及真题分布比例。

2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。

3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。

4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。




四大个性化特色课程
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特色课适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生• 课程特色 •知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
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专项课:• 适用学生 •自身存在弱势,不足的学生• 课程特色 •针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
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潜能课:• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生• 课程特色 •遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
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梳理课:• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生• 课程特色 •通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。



高考注意事项有哪些


考生们到复习的后面阶段总会有一种心慌慌的感觉,做什么事都不能静下心来,踏实下来。有这种感觉也很正常,复习了那么久终于等到后面时刻,同学们一定很难按耐住自己的心情。但是越是这样,同学们越应该尽量静下心来,就像平时复习一样,或者像迎接模拟考试那样。千万不要因为马上就要高考了就突然放松了对自己的要求,觉得一切都要结束了

高考结束其实意味着另外的开始,所以同学们一定要淡定。下面有几个高考数学复习最后冲刺的注意事项要分享给大家,请大家一定淡定并且要提醒自己这些注意事项。

(一)后面冲刺要靠做“存题

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题: “一个是扎实学科基础,另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。要解决这两个问题,就是要靠“做存题”。所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。

数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料,考生可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”这也是冲刺阶段可以做的.

(二)错题重做

临近考试,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,经过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题.

(三)回归课本

结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数:结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

(四)适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析更佳解题切入点。读题强调解读结合,边“解"边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。

(五)基础训练

客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温对知识网络交会点处的“小题大做"


作者:佚名 来源:
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