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学大高考复读班，基本上都是全天全科都在学大进行学习的，采用的是封闭式的集中管理，教学进度和授课内容，都是由学大全程安排的，从各个角度进行衡量，都是很值得家长和学生信赖的
高考没考好该不该复读, 有必要复读吗？
高考该不该复读，每个考生可能都有自己的规范，关于复读也需要辩证看待，要考虑本身情况进行合理选择。
高考考多少分，这个往往是选择应不应该复读的一个因素。假如高考考的很低，不主张温习。因为复读不一定能提高许多分数，假如分数过低，温习一年还是考专科，这样复读的含义不是太大。假如考的中等偏上，接近本科或达到本科线但是没被录取，主张尽量复读。这样的情况下，学生经过复读，尽力一把就可以考取本科乃至考上要点，假如不复读只能选择专科，而复读之后成果天壤之别了，所以关于这类考生主张还是要进行复读。
文科
授课内容包括：语文、数学、英语、文综配送学生营养餐，干净舒适的住宿环境。
理科
授课内容包括：语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物)，专职生活宿管老师。
适合对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的应届高中毕业生及社会青年
教学特色
1、考纲解读： 全面解析教学考纲要求和考试说明，研究把握历年高考**规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
1.因材施教，个性培养
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养，发扬学生自身优点，培养良好学习习惯。
2.定制方案，针对教学
根据学生实际情况定制专属辅导方案，有针对性和目的性的补习薄弱学科和知识点。
3.时间自由，上课灵活
为学生提供灵活上课时间，学生可以根据自己时间安排上课时间，学习方便合理。
4.自由选择上课老师
由学生和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，促进师生互动更融洽、更默契。
1、在选科时应该先考虑自己的兴趣爱好，比如对物理感兴趣，选择物理，对化学感兴趣，选择化学，尽量避免盲目跟风或为了追求高分而放弃自己的兴趣爱好。
2、新高考采用等级赋分制，也就是给成绩赋分，想要选科更准确，不仅要考虑成绩，还需要考虑排名。选科时，成绩不可忽视，参考自己以往成绩，特别是对相关科目成绩进行对比分析，了解自己在哪些科目上具有优势，成绩好且排名靠前的科目才是最佳选择。
3、高考填报志愿，不同专业和院校对考生的科目要求不同。例如，想要报考工学、农学等，绝大多数专业，《指引》均要求必须同时选考物理和化学，而如果想要报考法学门类，虽然《指引》中没有强制要求，但鉴于法学的学科特性，建议首选科目选历史，在选科目选政治。
4、不同行业和职业对所需专业知识和技能要求也不同。因此，选科时应该考虑未来就业方向。例如，想从事科学研究和开发工作，选择化学或生物科目比较合适；想从事金融或管理行业，选择历史或政治科目可能更加合适。